Первыми в истории международными благотворительными организациями были военно-духовные ордена. А начало было положено госпитальерами — Орденом Святого Иоанна Иерусалимского. Он появился сначала как община, занимающаяся заботой о больных и нуждающихся паломниках на Святой земле.

Источник https://www.proza.ru/2015/12/15/2091

Помню, пригласила к себе Примакова с Патриархом...

Патриарх Алексий был в церемониальном облачении, и гвоздем его была накидка (омофор). Примаков спросил Патриарха об этом элементе церковного гардероба. Алексий сказал, что сия деталь важна зело и присутствует на важнейших церемониях вот уже несколько столетий.

Эту историю я берёг для своих детей — когда подрастут, но в свете последних событий, мне кажется, некоторым соседям она сейчас нужнее, чем детям.Лет 10 назад, по дороге в Варшаву я упросил навигатор вести меня самыми просёлочными дорогами, какие только есть в Польше, потому что люблю тишину и сельские пейзажи и ненавижу магистрали. Навигатор сказал: «Ok, давай налево», и через пару часов я оказался посреди леса, на такой раздолбанной бетонке, каких даже дома не видал: казалось, её ещё с той войны не ремонтировали (как вскоре выяснилось, так оно и было).

Интервью Виктор Боченков

Виктор Чижиков:

Мне нравилось рисовать шаржи на соседей

Кот — любимое животное Виктора ЧИЖИКОВА. Совсем недавно в издательстве «Эгмонт» вышла книга «333 кота». Виктор Александрович собрал свои рисунки милых домашних красавцев, стихи к которым сочинил поэт Андрей Усачов. Виктор Чижиков — художник-карикатурист, иллюстратор детских книг, автор олимпийского Мишки — символа ХХ Олимпиады, проходившей в 1980 году в Москве. Когда художника спрашивают: если бы Олимпиаду было решено провести не в Лондоне, а вновь в Москве, стал бы он работать над символом, то Чижиков отвечает: «Если бы символом был выбран кот, стал бы!» В свое время Виктор Чижиков сотрудничал с «УГ», на страницах нашей газеты был опубликован цикл его карикатур «Великие за партами». 26 сентября Виктору Александровичу исполняется 70 лет. Редакция «УГ» поздравляет художника с юбилеем и желает ему новых творческих успехов.

– Виктор Александрович, почему коты? Что у вас общего с ними? — Общее — независимость, стремление к свободе. Взять собаку. Она, по-моему, умнее, но она любое хамство прощает хозяину. А кот может три дня не подходить к миске, потому что ты его вчера обидел. Он это помнит и всем своим видом показывает, что презирает таких хозяев.

– Дайте житейский совет, с кого, по-вашему, лучше брать пример: с собаки, которая все прощает, или с кота? — Лев Толстой ответил бы, что с собаки… Я прощаю, но… Как вам сказать? Прощаю иногда с сожалением: вот простил, а не надо было бы!

– Вы начали рисовать еще в школе… — Раньше, еще в глубоком детстве. Отец был архитектором и дал мне в руки жирный карандаш. Мне было десять месяцев. Моя кровать стояла около стены, выкрашенной масляной краской. И я этим жирным карандашом шуровал по стене. С тех пор я его и держу. Отец поощрял такое рисование, а карандаш легко смывался мыльной тряпкой. Отец много покупал мне бумаги, иногда оберточной. Кстати, начинать рисовать лучше карандашом, фломастер вреден. Не с точки зрения химического состава, нет. Он не дает подумать. Рука опережает мысль, а должно обязательно быть «сопротивление материала», чтобы ребенок успел о чем-то подумать над бумагой. Рисунки, сделанные фломастером, менее содержательны, чем те, которые сделаны кистью или карандашами.

Все дети рисуют по разным причинам. Один действительно увидел красоту лилии, и ему хочется рисовать эти пластичные цветы, линии. Другой хочет обезопасить себя. Например, пугливый ребенок остается один дома. Он начинает рисовать богатырей и раскладывать вокруг. Со мною в детстве был такой случай. Мы находились в эвакуации в Ульяновской области. Там в деревне жил замечательный парень Коля Борисов. Этот четырнадцатилетний подросток делал всю мужскую работу в селе. Он объезжал лошадей на конном заводе. А это трудно: необученный конь вытворяет невесть что. Колька Борисов был кумиром среди нас, мальчишек. Однажды он забежал в нашу избу, чтобы позвать хозяйку на собрание, и увидел на стене цветы, которые она попросила меня нарисовать и наклеила на стену. «Это кто у вас так цветы пишет?» Она: «Вот, Виктор». — «Витька, ты забеги ко мне, я тебе покажу, как я малюю». Я пришел. Он забрался на полати, где у него лежали рисунки, спускается, показывает. Все рисунки были сделаны на серых бланках. На таких же бланках нам с фронта приходили письма от отца. В углу каждого листочка стояло: «Добьем фашистского зверя в его собственной берлоге». На бланке была нарисована конница: кавалеристы скакали в одну сторону с красным знаменем. Их было очень много, и нарисованы они были мелко. Лошадь меньше наперстка. Очень кропотливая работа. Я беру другой бланк, третий, везде то же самое. «Так ты что, одно и то же нарисовал?». — «Конечно. Вот к этому бланку прикладываем этот, потом этот. Видишь, какая армия?!» Он разложил на полу избы все рисунки, и мы оба в один голос заорали: «Добьем фашистского зверя в его собственной берлоге!»

– Итак, родители заметили, что у ребенка есть склонность к рисованию. Как поддержать его? — Покупать больше бумаги. Можно брать оберточную, договорившись в магазине. Это будет намного дешевле. Как можно больше бумаги большого формата, чтобы не на блокнотиках рисовать, а от души. И карандашей побольше, красок. — Если бы вы были учителем рисования, на чем бы в первую очередь акцентировали внимание на занятиях? — Как-то я был приглашен в бельгийский горный лагерь, где собирались дети со всего мира, даже из Африки. Бельгийский писатель учил, как писать сказки, а я — как их иллюстрировать. Каждый ребенок уезжал домой с книжкой, отпечатанной на ксероксе, которую он сам написал и проиллюстрировал. Опыт очень ценный! Конечно, специально рисовать не научишь, это или есть, или нет. Но ребенка надо всегда поощрять, даже если он рисует плохо. Если он не может нарисовать человека, он может поверхность листа испещрить какими-то очень красивыми декоративными узорами. Он через узор может передать содержание сказки так, что будет понятно, страшная она или добрая. Никогда не надо отталкивать.

Во второй раз в этот лагерь со мной поехала жена. Она села писать этюд. К ней подошел один маленький бельгиец и, глядя через ее плечо, произнес: «Жэниаль, мадам». Потом он позвал переводчика и спросил, не могла бы она продать ему рисунок. Она пообещала нарисовать для него копию. Он пояснил, что хочет подарить его маме, которая скоро выходит из больницы… Потом мы узнали, что у этого парня отец был жутким деспотом и бил мать. Она попала в больницу. Когда мальчик вступился за мать, отец взял его за ногу, вышел на балкон шестого этапа и держал в воздухе. Так он воспитывал ребенка. Трогательно его желание как-то скрасить возвращение матери домой, преподнести ей понравившуюся картину.

Польская балерина, 23-летняя Франческа Манн, оказавшись в раздевалке перед газовыми камерами с десятками других еврейских женщин, решила не умирать просто так. 
Эта история подтверждается рапортом коменданта Освенцима и одного из выживших членов Зондеркоманды. 
Пока все в спешке стягивали с себя платья, кофты и чулки, балерина задумчиво снимала с себя вещь за вещью. Охранники на нее откровенно пялились. Решив, что терять ей нечего, Франческа начала танцевать медленный стриптиз, отправляя на пол вещь за вещью. Ее движения буквально гипнотизировали охранников. Раздевшись почти полностью, Манн метнула в одного из сержантов туфлю на каблуке. Тот, вытирая кровь с лица, расчехлил кобуру, но Франческа выхватила у него пистолет. Две пули подряд попали в живот стоящему рядом эсэсовцу Йозефу Шиллингеру, одному из самых кровавых садистов Освенцима. Потом был новый выстрел – в ногу сержанту. 

Внимательно читаем про настоящего русского офицера, императорского майора, колчаковского генерала. И про то, как он обходился со СВОИМИ:

«В марте месяце разбитый красными частями Анненков направляется к западной границе Китая, приступает к осуществлению давно задуманного плана, который состоял в том, чтобы истребить на 75–80% свои части, дабы предупредить восстание против него.

Для этой цели Анненков издал вероломный приказ, в котором как истый предатель и провокатор по отношению к своим же солдатам объявлял, что все солдаты, желающие вернуться на родину, могут вернуться, дабы не нести тяжести неизвестного пути. Приказ был написан торжественным стилем, языком «манифеста», в нем говорилось о тяжелом пути, пройденном частями Анненкова и усеянном жертвами за многострадальную матушку-Русь. 

За три месяца Анненков подготовил уже исполнительный руководящий аппарат резни. В ряде сел и аулов в районе Ала-Куль подготовил волостных управителей (волостные управители были в то время в большей части крупные баи), у солдат, изъявивших желание вернуться на родину, отбиралось оружие и обмундирование. Посылались они все Анненковым в город Карагач (город Карагач не существует, есть речка Карагач, Анненков обманул своих солдат) для получения хорошего обмундирования и денежных средств.

Ежедневно Анненков направлял в этот несуществующий город партии в 50–100 солдат, которых снабжал адресами волостных управителей — киргиз под предлогом, что они снабдят их подводами, пищей и покажут дорогу. Волостные управители были предупреждены о прибытии солдат и постепенно по партиям должны были уничтожать их.

ГОДЫ ПРАВЛЕНИЯ 1. КИЕВСКАЯ РУСЬ

862-879 Рюрик Новгородский
879-912 Олег Вещий
912-946 Игорь Старый
946-972 Святослав I
972-980 Ярополк Святославич
980-1015 Владимир I Святославич Красное Солнышко
1015-1015 Святополк I Ярополкович Окаянный
1015-1017 Ярослав Владимирович Мудрый
1017-1019 Святополк I Ярополкович Окаянный 2-е правление;
1019-1024 Ярослав Владимирович Мудрый 2-е правление;
1024-1036 Ярослав Владимирович Мудрый
Мстислав Владимирович Совместное правление;
1036-1054 Ярослав Владимирович Мудрый
1054-1068 Изяслав Ярославич
1068-1069 Всеслав Брячиславич Полоцкий
1069-1073 Изяслав Ярославич 2-е правление;
1073-1076 Святослав II Ярославич
1076-1076 Всеволод I Ярославич
1077-1078 Изяслав Ярославич 3-е правление;
1078-1093 Всеволод I Ярославич 2-е правление;
1093-1113 Святополк II Изяславич
1113-1125 Владимир II Всеволодович Мономах
1125-1132 Мстислав Владимирович Великий
1132-1139 Ярополк Владимирович
1139-1139 Вячеслав Владимирович
1139-1146 Всеволод II Ольгович
1146-1146 Игорь Ольгович
1146-1149 Изяслав Мстиславич
1149-1150 Юрий Владимирович Долгорукий
1150-1150 Вячеслав Владимирович 2-е правление;
1150-1150 Изяслав Мстиславич 2-е правление;
1150-1150 Юрий Владимирович Долгорукий 2-е правление;
1151-1154 Изяслав Мстиславич 3-е правление;
1154-1154 Ростислав Мстиславич
1155-1155 Изяслав Давыдович
1155-1157 Юрий Владимирович Долгорукий 3-е правление;
1157-1159 Изяслав Давыдович 2-е правление;
1159-1159 Ростислав Мстиславич 2-е правление;
1159-1160 Изяслав Давыдович 3-е правление;
1160-1168 Ростислав Мстиславич 3-е правление;
1168-1169 Мстислав Изяславич

Существует известная легенда о Черчилле и его супруге — баронессе #СпенсерЧерчилль.

Изначально на могиле Гоголя на монастырском кладбище лежал камень, прозванный Голгофой из-за схожести с Иерусалимской горой. Когда кладбище решили уничтожить, при перезахоронении в другом месте решили установить на могиле бюст Гоголя.

А тот самый камень впоследствии был поставлен на могилу Булгакова его женой.

В связи с этим примечательна фраза Булгакова, которую он при жизни неоднократно адресовал Гоголю: «Учитель, укрой меня своей шинелью».

13 декабря 1987 г.

(Адресат не установлен)

… Вот до чего мы дожили, изолгались, одубели! И кто это всё охранял, глаза закрывал народу, стращал, сажал, учинял расправы? Кто такие эти цепные кобели? Какие у них погоны? Где они и у кого учились? И доучились, что не замечают, что кушают, отдыхают, живут отдельно от народа и считают это нормальным делом...

… Не надо лгать себе, Илья Григорьевич! Хотя бы себе! Трудно Вам согласиться со мной, но советская военщина — самая оголтелая, самая трусливая, самая подлая, самая тупая из всех, какие были до неё на свете. Это она «победила» 1:10! Это она сбросала наш народ, как солому, в огонь — и России не стало, нет и русского народа. То, что было Россией, именуется ныне Нечерноземьем, и всё это заросло бурьяном, а остатки нашего народа убежали в город и превратились в шпану, из деревни ушедшую и в город не пришедшую.